เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record : QR code ปิดหน้าต่าง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
001    1646
003     ULIBM
008    160202s2000||||eng 000 0 eng d
020    ^a0415186897
082 14 ^a613.7071041^bI86 2006
245 ^a ^^aIssues in physical education / ^cedited by Susan Capel and Susan Piotrowski.
300    ^a271 p. :^bill. ; ^c24 cm.
440  0 ^aIssues in subject teaching
505    ^aAims of physical education -- issues concerned with your pupils: Concept of equal opportunities in physical education with reference to gender equality ; Equality andthe inclusion of pupils with special educational needs in physical education ; Valuing cultural diversity: the challenge for physical education -- Issues concerned with teaching and learning ; Approaches to teaching games ; Formal and informal modes of assessment in physical education -- Issues concerned with the curriculum ; Breadth and balance in the physical education curriculum ;Physical education and sport ; Competition and co-operation in physical education ; Working with the community ; Physical education, health and life-long participation in physical activity ; Progression and continuity in physical education between primary and secondary school ; Re-refecting on priorities for physicaleducation ; Making change in physical education
650  0 ^aPhysical education and training^xStudy and teaching^zGreatBritain
650  0 ^aPhysical education and training^zGreat Britain^xCurricula.
700 1  ^aCapel, Susan Anne,^d1953.
999     ^aอารียา โสมนรินทร์
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
1. หนังสือ
หนังสือ
613.7071041 I86 2006 C.1 
  Barcode: ASIA-B006844
ห้องสมุดสถาบันอาศรมศิลป์
►Technology
On Shelf
  ขอยืม
   [แสดง 1/1 รายการ]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: Issues in physic..
Bib 1646

 

 
 

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. All Rights Reserved.